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中医药系

中医药系部门职责:

一、总则

1.系级组织是学校教学办理和学生办理的基层组织,加强系级组织建造,对深化学校内部办理体制、办学体制改革具有重要意义。

2.系主任全面承担系教学办理及学生办理等劳动;

3.搞好系内分工,加强准则建造,加强教研室建造,充分发挥教研室在教学及办理中的作用。

二、教学筹划及运转办理

1.承担各专业人才培养方案和课程标准的编制、订正及报审,包管各专业课程设置科学、合理,符合人才培养的目标要求;

2.承担各课程(含相干实践教学环节)教学大纲的编写组织、审批、实行办理。随着科学技术的发展,及时更新教学内涵,引入新常识、新技术到教学中来;

3.按照教务处的总体安排,实施课堂教学及相干实践教学任课(引导)教师、编制相干教学环节的教学实施筹划(授课筹划);

4.搞好课堂教学办理,有组织地展开教学方法研究、积极引进现代教学技术,扩大课堂教学的讯息量,提高课堂教学效率;

5.按期检查教学筹划实行情况,确保教学筹划的内涵按时完成。对教学筹划实行过程中存在的问题要及时加以处置。

三、教学质量办理

1.承担所属各专业各班级日常教学办理(日常检查、抽查、调课、听课、突发教学事件处理等),保持日常教学秩序的稳定;

2.认真实施学校组织的各项教学检查、教学质量评价、教学竞赛等教学活动活动,树立教学质量第一的引导思想,以检查促实施、以评价促提高;

3.积极配合学校展开教学督导劳动,虚心接受教学督导人员提议的意见和创议,并积极整改。

四、师资团体办理

1.承担教师团体思想政治劳动、业务学习的展开。对开设新课及新开课的教师要有严刻的岗前培训准则,并要求课前试讲;

2.承担系教师团体发展规划及教师团体建造。按培养与引进、专任与兼职相结合的原则,以课程为基础,以专业为核心,形成合理的教师梯队,努力培养一支教学水平高、业务能力强、师德高尚的专业教师团体;

3.承担系属教师日常办理及业务考核、奖金(工资)发放、年度考核等劳动。

五、教研、研究办理

1.有筹划、有组织、有目的地在全系内展开日常教学研究活动。有针对性地研讨教学中存在的首要问题,积极组织集体备课、示范讲课、说课,以及教学方法、教学手段改革的研讨及教学实践,持续提高教师驾驭课堂的能力,提高教学质量;

2.积极组织教师参与校级教研、研究课题的申报及批准立项后的教研究活动的展开劳动;配合学校申报上一级教研、研究课题、教学成果奖等项目。

3.积极组织教师参与企业生产实践劳动,持续提高教师专业素质;

六、专业及课程建造办理

1.做到系属专业发展规划,按学校统一摆设做到新专业申报调查论证劳动及申报材料的编写劳动;

2.承担实施专业承担人、课程承担人准则。加强办理,真正体现专业承担人、课程承担人在学校专业建造及课程建造中的骨干作用;

3.做到校级重点专业、精品课程的申报及建造劳动,并积极配合学校做到申报上一级重点专业、精品课程的前期劳动;

4.积极展开教材(教学资料)建造,形成一批具有自己特色和自主常识产权的骨干教材。

七、实训教学办理

1.积极参与学校实验室、校内外实训基地的规划及建造劳动;

2.做到校外实习的组织及办理劳动,做到理论与实际有机结合,切实加强学生应用技能的培养;

3.办理好系属各类实验实训场所和实验实训设备等资源;

4.组织师生参与各级各类技能大赛,配合学校完成所承办技能大赛赛点、培训点的各项使命。

八、学生办理

1.承担学生思想政治劳动、学生日常办理、班主任办理等劳动;

2.承担学生学籍成绩办理(包括成绩收集、登记、报送教务处、成绩单寄送等);

3.积极展开第二课堂活动,丰富学生的业余生活。

九、档案办理

1.建立完备的档案办理体系;

2.承担系属教学、教师、教研、研究、成绩、学生、学籍等相干档案的建立及办理劳动。

十、其它劳动

1.积极接受学校及有关部门的检查与引导;

2.做到部门内务劳动及劳动人员的办理劳动;

3.认真完成学校交办的其它劳动。

 

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